Anciennitet tæller ved optagelse i klassen, og tilmelding betyder ansættelse
Sophomores laver omfattende træning i Siemens PLC
Siden 2008 har Jinwei Class of Wuhu Vocational and Technical College tilmeldt mere end 500 studerende i 16 år i træk. Blandt dem har 14 kandidater sluttet sig til Jinwei Machinery Manufacturing Co., Ltd., hvilket skaber præcedens for samarbejdsmodellen mellem skole og virksomhed i Wuhu. Hvad er så specielt ved Jinwei-klassen? Hvorfor kan skolen og virksomheden samarbejde "tæt" i mange år? For nylig gik reporteren til School of Electrical and Automation på Wuhu Vocational and Technical College for at finde ud af det.
Så snart jeg gik ind af porten til Yinhu Campus på Wuhu Vocational and Technical College, ventede Zhang Zepeng på reporteren ved skoleporten. Han er elev i 22. klasse i Jinwei-klassen. På vej til uddannelsesbygningen på School of Electrical and Automation introducerede Zhang Zepeng for reporteren processen med at blive medlem af Jinwei-klassen. "Efter at jeg kom ind på skolen, hørte jeg rådgiveren introducere Jinwei-klassen i et foredrag. Da jeg hørte, at jeg var sikret beskæftigelse efter at være gået ind i denne klasse, var jeg meget interesseret på det tidspunkt." sagde Zhang Zepeng.
Undervejs talte Zhang Zeping, en ung mand født efter 2005 fra Huaibei, generøst og høfligt. Han var fuld af selvtillid, da han talte om sin studieproces i Jinwei-klassen. Efter at have kommunikeret med skolen lærte han, at Jinwei-klassens undervisningsplan ikke kun omfatter faglig viden såsom maskineri, teknik, måling og test, men også at Jinweis karakteristiske kulturelle kurser og etikette-træning som en del af kurset også har været til gavn for eleverne. ligesom Zhang Zeping.
Oprindelsen af "Campus Recruitment"
JWELL Machinery blev grundlagt i 1997. I begyndelsen var det kun en lille producent af plastikmaskiner i Jiading, Shanghai. Virksomheden var dog ivrig efter at rekruttere talenter. I 2002 tog virksomhedens formand He Haichao til Wuhu Vocational and Technical College for at udføre rekruttering på campus. Dermed startede samarbejdet mellem skolen og virksomheden, der strækker sig over mere end 20 år.
I 2006 rekrutterede Jinwei Company selvstændigt gymnasieelever og betroede Wuhu Vocational and Technical College uddannelsen af voksenuddannelsesafdelingen. Efter to sessioner, i 2008, blev Jinwei Company og Wuhu Vocational and Technical College i fællesskab enige om at oprette "Jinwei College Class", som primært rekrutterede studerende med mekaniske og elektriske relaterede hovedfag, som virksomheden havde brug for.
Zhang Yu er den nuværende ansvarlige for Jinwei Companys Jinwei-klasse på Wuhu Vocational and Technical College. Han tog også eksamen fra Wuhu Vocational and Technical College Jinwei Class og har en dobbelt identitet. Han er ikke kun bindeleddet mellem virksomheden og skolen, men også Jinwei Class's virksomhedsrådgiver og elevernes "familieoverhoved".
Juniorelever er i gang med optisk 3D-laserscanningstræning
I 2009 kom Zhang Yu til Wuhu fra sin hjemby Bengbu for at studere. Selvom Jinwei-klassen ikke blev etableret i lang tid på det tidspunkt, var uddannelsen med to fag, forbindelsen mellem skole og virksomhed og særlige kurser alle vigtige faktorer, der tiltrak Zhang Yu. "Ud over disse er det vigtigste punkt, der tiltrak mig til Jinwei-klassen, at 'adgang til klassen tæller som erhvervserfaring, og tilmelding betyder beskæftigelse'." sagde Zhang Yu.
Der er stadig nogle mennesker i dagens samfund, som ikke er enige i erhvervsuddannelserne. Forældre er mest bekymrede for, at deres børn finder et godt job, og fordelene og beskæftigelsesmulighederne for Jinwei-klassen i beskæftigelse er blevet en vigtig faktor for at tiltrække studerende som Zhang Yu. Men der er meget mere at tiltrække studerende. Ligesom de formelle medarbejdere i Jinwei Company nyder studerende, der slutter sig til Jinwei-klassen, fordelene ved formel medarbejderanciennitet, gratis rejseaktiviteter en gang om året, traditionelle festivalfordele såsom Dragon Boat Festival og Mid-Autumn Festival. Ud over at nyde skolebelønninger kan de tre bedste i provinskonkurrencen også nyde virksomhedens separate stipendium i henhold til Jinwei Companys stipendiemetode...
Jinwei-klassen har så mange fordele, hvilket også betyder, at tærsklen for eleverne at komme ind i denne klasse skal være høj. "Ud over at udarbejde CV'er, ansøgningsmateriale, priser osv., er det vigtigste optagelsessamtalen. Som nybegynder er samtalen meget ukendt for os og lidt frygtsom. Så for at forberede samtalen, Jeg lavede mange forberedelser." Zhang Zepeng tog initiativet til at spørge senior Jinwei-klassens seniorer på skolen til råds og reviderede talematerialerne til interviewet mange gange. "Indholdet i interviewet er lidt anderledes. I starten af interviewet var jeg meget nervøs, men intervieweren var meget venlig, hvilket gradvist fik mig til at slappe af." sagde Zhang Zepeng.
"Før samtalen lærer vi først hver enkelt elev at kende i detaljer. Denne proces er mere som en hjerte-til-hjerte snak. Vi har en grundlæggende forståelse for elevens samtale, interpersonelle relationer, kvalitet osv., og laver til sidst en omfattende bedømmelse." sagde Zhang Yu.
Interviewprocessen virker let, men den spiller en afgørende rolle. Hver gang Jinwei-klassen interviewer, så længe formanden for Jinwei Company har tid, vil han personligt gennemføre interviewet. Skolen og virksomheden deltager i hele processen for at sikre kvaliteten af de elever, der kommer ind i klassen.
Uddybe dyrkningen af "dobbelte fag"
"Integration af industri og uddannelse og ordensbaseret træning er de 'varme ord' i de videregående erhvervsuddannelser i dag, men bag spændingen ligger skolernes og virksomhedernes utrættelige investering og dedikation. Fra skolens perspektiv er behandlingsgarantierne fra Jinwei Company. er en af de vigtige faktorer, der har gjort det muligt for Jinwei-klasser at rekruttere elever i mere end ti på hinanden følgende år og opnå anerkendelse fra skoler, virksomheder og studerende." sagde Deng Yan'an, vicedekan for School of Electrical and Automation ved Wuhu Vocational and Technical College.
Zhang Zepeng deltager i benchwork færdighedstræningen
I den fælles skole-virksomheds samarbejdsmodel uddanner skolen som træningsfag egnede talenter til virksomheden. Når eksamenssæsonen kommer, udfører virksomheden campusrekruttering med fokus på de studerendes faglige færdighedsniveau. Men i denne model er studerende og virksomheder som "tilfældige bekendtskaber". Det er vanskeligt at leve op til forventningerne til både de trænede talenters tilpasningsevne og elevernes anerkendelse af virksomhederne, hvilket resulterer i en kløft mellem effekten og forventningen af skole-virksomhedssamarbejde. For at bygge bro over denne kløft udforskede Wuzhi og Jinwei Company uddannelsesmodellen for skole-virksomhed med to hoveder.
Den såkaldte dual-main-uddannelse betyder, at man bruger et dual-tutor-system. Både skolen og virksomheden vælger personale til at fungere som rådgivere. På den ene side udsender Jinwei Company en fuldtidsingeniør som fastboende rådgiver for at blive i skolen og koordinere ledelsen med skolerådgiveren; på den anden side sender Jinwei Company en særlig person til at deltage i formuleringen af talenttræningsprogrammer, pensumkonstruktion og praktikvejledning for kandidater fra højskolens mekatronikteknologiske hovedfag. De to parter har løbende justeret talenttræningsmodellen og fornyet praksis med moderne lærlingeordninger til uddannelse af mekatronikteknologiske fagfolk, der dyrker reservestyrker til Jinwei Companys mere end 30 filialer over hele landet.
Eleverne i Jinwei Class har dobbelt identitet, de er både universitetsstuderende og kommende ansatte, de bærer både skoleuniformer og arbejdstøj. Sammenlignet med det traditionelle skole-virksomhedssamarbejde vil mellemskoleelever først lære eller vælge hinanden med virksomheden efter endt uddannelse. Jinwei Class giver skoler og virksomheder mulighed for at have en tættere fagforening i begyndelsen af klassen. Denne forening afspejles i elevernes dobbelte identitet, og den er også en konkret manifestation af, at "at komme ind i klassen tæller som erhvervserfaring, og det at komme ind på skolen er at komme ind i jobbet".
Gennem fælles træning, on-campus-træning og virksomhedspraktik anvender eleverne den viden, de har lært i klassen til faktiske operationer, giver fuld spil til deres innovative evner og gør det virkelig muligt for eleverne at anvende det, de har lært, hvilket lægger et solidt grundlag for fremtidig beskæftigelse. og give en yderligere garanti for beskæftigelsesudsigterne.
"Wuhu Vocational and Technical College Jinwei Class har leveret et stort antal fremragende talenter til virksomheden. Nogle af dem har tiltrådt lederstillinger efter uddannelse og udvikling i virksomheden, og nogle er endda blevet ledere af filialer." Zhang Yu introduceret.
Fra "tilfældigt bekendtskab" til "to-vejs løb", efter langsigtet teoretisk forskning og praktisk udforskning, træningskonceptet "skole-virksomhedssamarbejde, moral først, færdighedsbaseret og fuld-proces co-education" af Jinwei klasse er blevet etableret.
"Uddybning af integrationen af produktion og uddannelse, samarbejde mellem skole og virksomhed og dyrkning af højkvalitetsarbejdere og dygtige talenter er udviklingsretningen for moderne erhvervsuddannelser. På grund af vores to-vejs drift og fælles indsats med virksomheder har Jinwei-klassen i Wuzhi Erhvervs- og Teknisk College er blevet etableret som den første gruppe af moderne lærlingepilotenheder i Undervisningsministeriet. Vi planlægger også at anvende erfaringerne fra samarbejdet i andre skole-virksomhedssamarbejde, spille til virksomhedernes hovedrolle i skole-virksomhedssamarbejdet, styrke kombinationen af uddannelse og undervisning med virksomhedernes faktiske behov og tjene dyrkning af højkvalitets og højtkvalificerede talenter på de videregående erhvervsuddannelser kræves til opførelsen af modernisering i kinesisk stil." Chen Zhibiao, sekretær for partiets generalafdeling af School of Electrical and Automation på Wuzhi Vocational and Technical College, sagde.
